Ensayo Nº 1

Consigna:

Analice de qué manera la “tecnología” (o el conocimiento) interviene en la conformación de las ventajas comparativas en cada uno de los distintos enfoques discutidos durante el Seminario.

Fecha de entrega:
23/8

Forma:
En papel, en hojas abrochas (sin carpeta).No olvidar incluir el nombre del alumno!!!.

Extensión:
Mínimo dos hojas, máximo tres hojas.

Modalidad:
Trabajo Individual y obligatorio

Bibliografía:

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Preguntas para debatir en la próxima clase

• ¿Cuáles son los posibles pilares de las ventajas comparativas?
• ¿Estos diferentes pilares son incompatibles o complementarios entre si?
• ¿En cada uno de los casos, cuáles son los beneficios del comercio internacional?
• ¿Qué efectos distributivos tienen cada uno de ellos?
• ¿De qué manera se vincula la noción de ventaja comparativa con productividad y con competitividad?
• ¿Cuáles son las diferentes interpretaciones que subyacen respecto a la tecnología y su vinculación con el desempeño económico?

"La economía mundial es una fuente de oportunidades pero también de amenazas"

“Para cualquier economía nacional, la economía mundial es una fuente genérica de oportunidades y, también, de amenazas; la expansión tendencial de los mercados y de la demanda y la creciente circulación de factores productivos (capital, conocimiento y, en menor medida, mano de obra) representan el “buen” lado, mientras que el permanente surgimiento de nuevos competidores, las fluctuaciones cíclicas y la volatilidad financiera constituyen un potencial perjuicio. La “mejor” inserción internacional de una economía nacional dada será, entonces, aquélla que maximiza las primeras y minimiza las segundas, tal que el impacto neto sobre la sociedad sea el de mayor beneficio posible; a su vez, la idea de “mejorar” la inserción internacional supone que la situación presente es sub-óptima y que es posible identificar, y recorrer, una trayectoria optimizadora. Las cuestiones involucradas en esta simple formulación son muy complejas; por supuesto, no hay información “perfecta” para identificar tales oportunidades y amenazas, ambas constituyen siempre un “blanco móvil”, los grados de libertad están limitados por factores estructurales y políticos y, no menos importante, la medida y la representación de aquel beneficio social nunca pueden considerarse dadas e indiscutibles. Esto implica reconocer que puede haber más de un objetivo y más de una trayectoria (cualquiera sea el objetivo) y que no hay garantía de éxito. Por si fuera poco, tampoco hay una única manera de pensarlo: la discusión teórica no está cerrada”.

Fuente: Porta, Fernando (2005) “Especialización productiva e inserción internacional. Evidencias y reflexiones sobre el caso argentino”, Centro Redes. (Documento preparado para PNUD, Proyecto FO/ARG/05/012)

"La tasa de interés se fija en Nueva York, el salario real en Shangai y el impuesto a las ganancias en las islas Caimán"

Analizar este párrafo según lo visto en la última clase.

"Dani Rodrick, un agudo economista político de Harvard, señalo: en un mundo globalizado, la tasa de interés se fija en Nueva York, el salario real en Shangai y el impuesto a las ganancias en las islas Caimán.
El teorema de la igualación del precio de los factores ha probado ser implacable en los últimos 30 años en todas partes, empezando por EEUU. Decenas de millones de trabajadores poco calificados emigran cada año de las zonas rurales del interior chino a Shangai para sumarse a la fabricación de una gran variedad de productos (textiles, juguetes, televisores) destinados a la exportación en gran escala. La invasión de las exportaciones chinas iguala hacia abajo los precios de estos productos en EEUU, Europa, Japón y América Latina, y el salario real de la mano de obra poco calificada de estas economías tiende a igualarse al que se paga en Shangai.
La globalización ha tenido enorme incidencia sobre los ingresos de las personas menos calificadas. En EEUU ya tuvo lugar y ahora se está revirtiendo. En Europa y Japón aún lo están sufriendo.
De la experiencia de EEUU surgen cuatro conclusiones: 1) la pobreza es la más baja en 20 años; 2) el ingreso real promedio de las familias es el más alto en 30 años; 3) la participación en el ingreso nacional del 20% más pobre de la población es la más baja de los últimos 30 años; 4) en tanto que la participación del 5% y el 20% más rico es la más alta. O sea que todos se han enriquecido, pero los ricos se han enriquecido mucho más que los pobres."
Fuente: Después les cuento...

Bibliografía Unidad 1

Ya están disponible los materiales que tengo digitalizados respecto a la Unidad 1. Son cuatro archivos que se encuentran zipeados.
Obligatorios: Lugones (Carpeta de Teorías del Comercio Internacional, fichas 1 a 3; -está en archivo-), Tugores (Cap 2; -pedir en el Centro de Impresiones), Yoguel (-pedir en el Centro de Impresiones-).
Adicionales: Ocampo (-está en archivo-), Davis (-está en archivo-), Reinert (-está en archivo-).
Para bajar los archivos, ir a itcice.unq.googlepages.com
Para consultar si ya están disponibles en el Centro de Impresiones: buscapuntes.unq.edu.ar

Metodología de trabajo y forma de evaluación

El objetivo principal del Seminario es ustedes amplien y mejoren sus capacidades análiticas y de producción de materiales críticos (en el sentido de argumentaciones bien fundamentadas).
Por eso, será clave la participación en clase y la evaluación se basará en los trabajos que vayan elaborando a lo largo del Seminario.
Está previsto un primer ensayo individual sobre las Ventajas Comparativas. Luego, durante Septiembre, será el turno de un trabajo grupal dirigido a recopilar y analizar estadísticas sobre economía internacional. En Octubre, tendrá que trabajar en grupo nuevamente para estudiar un tema a partir de cuatro o cinco artículos, establecer sus puntos más relevantes, exponerlos en clase y luego preparar un ensayo un poco más extenso que el primero. Finalmente, en Noviembre, conocerán las consignas para el Examen Integrador Domiciliario.
En consecuencia, la nota será en resultado de considerar cinco elementos, ponderados según el siguiente detalle: participación en clase (15%), primer ensayo (15%), trabajo práctico (20%), segundo ensayo (20%), examen integrador (30%). Se exigirá un 75% de asistencias y se computará como ausente cada clase de demora en la entrega del trabajo práctico o de alguno de los ensayos.
Ver más en: itcice.unq.googlepages.com

Contenidos del Seminario

El Seminario intentará abordar los siguientes temas: Los distintos enfoques en torno a la ventajas comparativas. Cadenas globales de producción, comercio intra-firma y upgrading. Los regimenes de propiedad intelectual y los efectos sobre el comercio internacional. Mercado internacional de conocimiento. Modelos de crecimiento impulsado por las exportaciones. Efectos dinámicos de los cambios en los precios relativos. Crecimiento e innovación en economías basadas en recursos naturales. Perfil de especialización y crecimiento. Innovación, comercio internacional y cambio estructural. Capacidades de absorción y procesos de convergencia. Crecimiento, inserción externa y rasgos estructurales de las economías latinoamericanas.
Para más información consultar : itcice.unq.googlepages.com

Bienvenidos

El Seminario ya tiene su lugarcito en la web. La idea de este blog es fomentar al máximo la comunicación entre todos los que hacemos el Seminario y facilitar la distribución de materiales.
Esperemos que funcione!! Cualquier recomendación de parte de ustedes será más que bien recibida.
Saludos