El objetivo principal del Seminario es ustedes amplien y mejoren sus capacidades análiticas y de producción de materiales críticos (en el sentido de argumentaciones bien fundamentadas).
Por eso, será clave la participación en clase y la evaluación se basará en los trabajos que vayan elaborando a lo largo del Seminario.
Está previsto un primer ensayo individual sobre las Ventajas Comparativas. Luego, durante Septiembre, será el turno de un trabajo grupal dirigido a recopilar y analizar estadísticas sobre economía internacional. En Octubre, tendrá que trabajar en grupo nuevamente para estudiar un tema a partir de cuatro o cinco artículos, establecer sus puntos más relevantes, exponerlos en clase y luego preparar un ensayo un poco más extenso que el primero. Finalmente, en Noviembre, conocerán las consignas para el Examen Integrador Domiciliario.
En consecuencia, la nota será en resultado de considerar cinco elementos, ponderados según el siguiente detalle: participación en clase (15%), primer ensayo (15%), trabajo práctico (20%), segundo ensayo (20%), examen integrador (30%). Se exigirá un 75% de asistencias y se computará como ausente cada clase de demora en la entrega del trabajo práctico o de alguno de los ensayos.
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viernes, 10 de agosto de 2007
Contenidos del Seminario
El Seminario intentará abordar los siguientes temas: Los distintos enfoques en torno a la ventajas comparativas. Cadenas globales de producción, comercio intra-firma y upgrading. Los regimenes de propiedad intelectual y los efectos sobre el comercio internacional. Mercado internacional de conocimiento. Modelos de crecimiento impulsado por las exportaciones. Efectos dinámicos de los cambios en los precios relativos. Crecimiento e innovación en economías basadas en recursos naturales. Perfil de especialización y crecimiento. Innovación, comercio internacional y cambio estructural. Capacidades de absorción y procesos de convergencia. Crecimiento, inserción externa y rasgos estructurales de las economías latinoamericanas.
Para más información consultar : itcice.unq.googlepages.com
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